De doelen van ons onderwijs

Om bovenstaande waar te maken, richten wij onze school in als een professionele organisatie, waar we ons verbinden aan de volgende 6 ambities:

• uitdagend onderwijs voor elke leerling
• eigentijdse voorzieningen
• brede vorming voor alle leerlingen
• partnerschap in de regio
• school als lerende organisatie
• toekomstbestendig organiseren

De doelen van ons onderwijs staan niet los van onze missie, visie en kernbelofte. Ze zijn geformuleerd in een pedagogische opdracht.

De ambities voor onze school zijn verweven in de strategische koers van onze scholengroep voor de komende jaren.

De school- en jaarplannen zijn gebaseerd op het strategisch beleidsplan van de onderwijsgroep. Voor de periode 2023-2027 is een nieuwe strategische koers opgesteld. Deze strategische koers is gebaseerd op een identiteitsbewijs (paspoort) en op een zogenaamd Vision Eye met kernbelofte, bewijzenvoering en organisatiekarakteristieken.

Het vision eye is de uitkomst van gesprekken met ‘stakeholders’ en experts van buiten de school. In drie verschillende panelbijeenkomsten is gesproken over de toekomstige opdracht van onze scholen. Meer dan in het verleden wil de onderwijsgroep zich laten voeden door de buitenwereld, de omgeving, de stakeholders van de scholen om daaruit de strategische koers voor de toekomst te bepalen.

Zowel intern als extern willen we werken vanuit gezamenlijke waarden, onderwijs aanbieden aan wat leerlingen en de maatschappij vraagt, nodigt heeft. Dat vraagt een klantgerichte houding van medewerkers, zowel voor de interne ‘klanten’ als voor de externe ‘klanten’.

Alle medewerkers van Willem van Oranje Onderwijsgroep dragen daar aan bij; vanuit hun persoonlijke talenten en vanuit hun professionaliteit.

Onze pedagogische opdracht 
Betekenisvol onderwijs is onderwijs dat betekenis geeft aan leven en laten leven geïnspireerd door de bijbel. Als leidraad voor ons handelen, hanteren wij het opvoedingsdoel van F. Boerwinkel. Centraal hierin staat de kritische participatie van jonge mensen in de samenleving.

De verwoording van hetgeen ons beweegt en hetgeen we uiteindelijk met elkaar beogen is dan als volgt: “Het doel van opvoeding en onderwijs is de jonge mens zo te begeleiden en te stimuleren op zijn weg naar volwassenheid dat hij steeds meer in staat en bereid is te bepalen, waar hij z’n krachten wil inzetten, om de algemene cultuuropdracht van de mensen (namelijk deze aarde te bewerken en te bewaren in samenwerking met en tot vreugde van alle mensen) op persoonlijke wijze gestalte te geven; daarbij zijn kritische zin ten aanzien van wat echt of onecht, waar of onwaar, recht of onrecht is te scherpen en hem bereid te maken op te komen voor verdrukten en ontrechten, aan welke kant die zich ook bevinden.

Wij vinden het van belang hierbij dat de jonge mens is opgenomen in een gemeenschap. Een gemeenschap, waarin ouderen en jongeren, levend uit Godsvertrouwen, elkaar bemoedigen en corrigeren, onderweg naar een toekomst van liefde, gerechtigheid en vrede. Een toekomst die voorgoed reeds is begonnen in Jezus de Heer en die door Hem eenmaal volle werkelijkheid zal worden”.

1. Elke leerling heeft recht op uitdagend onderwijs met eigentijdse voorzieningen en brede vorming en het ontwikkelen van zijn of haar talent.

2. Elke leerling heeft recht op maatwerk om zijn of haar talenten te ontdekken en te ontwikkelen.

3. Elke leerling heeft er recht op dat hij/zij gezien wordt en dat er op momenten van succes en teleurstellingen we er voor de leerling en/of ouders zijn.

TERUG NAAR HET OVERZICHT